Le blog de Mbe Ndetatsin

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rechercheinternetLe site Faire une recherche, ça s’apprend! présente pour la rentrée scolaire 2014 un nouvel ensemble deressources pédagogiques à destination des enfants, adolescents et jeunes pour apprendre à rechercher sur Internet sous la forme d’un dispositif complet : description détaillée du processus derecherche documentaire, conceptions et pratiques des élèves… via 5 rubriques (voir ci-dessous).

Le site Faire une recherche, ça s’apprend! est entièrement consacré à la recherche d’information sur Internet : une réalisation de Martine Mottet, enseignante chercheuse en Sciences de l’éducation à l’Université de Laval au Québec.

5 capsules vidéo de formation

(en développement) … avec guide de l’enseignant, exercices pour les élèves et aide-mémoire pour les élèves. Sujets traités par les tutoriels vidéo :

  • Activer ses connaissances initiales ;
  • Se familiariser avec le thème ;
  • Formuler une question de recherche ;
  • D’où provient l’information sur le Web ?
  • Formuler une requête

Des affiches en couleur

Elles informent et délivrent une méthodologie de recherche et de validation d’information sur Internet. Librement imprimables, elles peuvent s’avérer utiles pour une utilisation en EPN ou en classe.

3 affiches sont déjà disponibles :

  • Processus de recherche d’information
  • 3QPOC pour évaluer un site Internet
  • 3QPOC pour évaluer un site Internet (critères détaillés)

Journal de recherche de l’élève

Le journal de recherche guide l’élève, pas à pas, dans la réalisation des différentes étapes du processus de recherche.

Grilles d’évaluation d’un site

En 3 versions : pour l’enseignant ; pour un site (version élève) ; pour 3 sites (version élève).

Des témoignages vidéo d’élèves

Par thèmes : cerner le sujet ; trouver une source ; évaluer une source ; prendre des notes et citer une source.

Source: NetPublic

EfaciculeAfin que les enseignants puissent améliorer leurs cours grâce aux outils du Web 2.0, l’Institut de la Francophonie pour l’Ingénierie de la Connaissance et la formation à distance (IFIC) vient de concevoir et d’éditer plusieurs livres électroniques (e-fascicules) à leur intention. Chacun porte sur un aspect particulier des technologies de l’information et de la communication au service de l’éducation (TICE).

Ces e-fascicules montrent ainsi de manière animée comment utiliser un outil de stockage de fichiers qui permet de les partager avec des étudiants (e-fascicule Google Drive), comment mettre à profit les réseaux sociaux dans un cours (e-fascicule Facebook), comment gérer un calendrier pour une ou plusieurs formations (e-fascicule Google Agenda), comment créer un blog et l’utiliser pour compléter un cours (e-fascicule Blogger), comment créer, envoyer des questionnaires aux étudiants d’une classe et gérer les résultats (e-fascicule QuizFaber).

Chaque e-fascicule comporte une présentation faite par un enseignant qui explique l’utilisation de cet outil dans le cadre de son cours ainsi qu’une dizaine de vidéos explicatives sur le fonctionnement de l’outil. Ces e-fascicules au format epub sont téléchargeables gratuitement sur le site de l’IFIC.

Avant de lire les e-fascicules, il est fortement recommandé de lire le document sur les précautions d’usage à télécharger ici.

cursus« Si les enseignants se trouvent confrontés à un choix difficile parmi la variété des outils et des supports numériques à disposition, ils peinent aussi à élaborer le scénario pédagogique permettant la combinaison des savoirs, des capacités mobilisées et d’outils cohérents ».

Elodie Lestonat, rédactrice chez Thot Cursus (innovation numérique et pédagogie) et chargée d’ingénierie de formation au Centre National d’Enseignement à Distance (CNED), a publié sur le site web de  Thot Cursus une série de cinq (5) articles sur la scénarisation pédagogique à l’attention des amateurs et professionnels de l’enseignement. A la base réservés aux abonnés de l’édition professionnelle de Thot Cursus, ces cinq (5) articles sont désormais en accès libre !

Source: Thot Cursus


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